Aktualności

Szczegóły
Kategoria: Muminki - Margonin
Odsłony: 627

W czwartek, 07.01.2021, w grupie Muminków, odbyły się zajęcia otwarte z zakresu Ćwiczeń Gimnastycznych. Ćwiczenia gimnastyczne umożliwiają przedszkolakom wszechstronny rozwój motoryczny.   Są bardziej złożone niż ćwiczenia poranne, więc planując je, nauczyciel musi również wziąć pod uwagę umiejętności ruchowe i sprawność motoryczną poszczególnych dzieci. Ważne, by ćwiczenia pozwalały dziecku się rozwijać i dawały mu możliwość osiągania sukcesu. 

Szczegóły
Kategoria: Smerfy - Margonin
Odsłony: 675

„Chodził malarz od chaty do chaty,
Wszystkie szyby malował nam w kwiaty,
- wszystkie okna malował srebrzyście,
w małe gwiazdki i palmowe liście.” Malowanie po szkle jest niezwykle inspirującym elementem działalności plastycznej, który zapewnia ogrom możliwości, jak również posiada dużą ilość korzyści dla małych artystów. Pozwala dzieciom na wspaniałe odprężenie się i zrelaksowanie, a jednocześnie zapewnia im ciekawą i angażującą rozrywkę, która będzie stanowiła wspaniałą odmianę od standardowego rysowania lub malowania. Malowanie na szkle rozwija wyobraźnię i kreatywność dzieci oraz uczy je pracy z nowym materiałem. Przedszkolaki z grupy „Smerfów” zobaczyły jak mróz maluje piękne wzory na szybach, a następnie przystąpiły do pracy: samodzielnie ozdobiły szyby w naszej sali pięknymi zimowymi wzorami. Sami oceńcie kto piękniej ozdobił szyby: mróz czy nasze Smerfy? 

Szczegóły
Kategoria: Miś Uszatek - Margonin
Odsłony: 540

Już drugi rok w grupie „Misia Uszatka” wykorzystujemy w pracy dydaktycznej el. systemu „Edukacja przez ruch” D. Dziamskiej. Praca tym systemem umożliwia dzieciom integrowanie różnych partii mięśni, odreagowanie napięcia psychofizycznego, rozwijanie sprawności manualnych. Dzieci mają również możliwość poznania różnych technik plastycznych. Podczas zajęcia są w ruchu, są aktywne i chętnie podejmują proponowane im działania. Tworząc pracę o wesołych bałwankach wykorzystywaliśmy różne formy aktywności: słuchanie wiersza pt. „Dziewięć bałwanków” A. Łady-Grodzickiej; zabawy ruchowe pt. „Śniegowe chmurki” i „Taniec bałwanków”; kreślenie kropek na dywanie palcem i stopą w rytm muzyki; kreślenie kropek pastelami na kartkach; składanie bałwanków z kół i dorysowywanie elementów według własnego pomysłu. Powstałe karty doskonale pomogły nam w ćwiczeniach matematycznych. Klasyfikowaliśmy bałwanki np. według kolorów kapeluszy, przeliczaliśmy i porównywaliśmy liczebność elementów utworzonych zbiorów.