Szczegóły
Kategoria: Margonin - Kubuś Puchatek
Odsłony: 207
grupa dzieci z przedszkola poznaje wiosenne kwiaty

W ogródkach i parkach już widać oznaki wiosny, pojawiły się pąki na drzewach, małe liście, pierwsze kwiaty. Podczas zajęć w przedszkolu dzieci dowiedziały się jak nazywają się wiosenne kwiaty, jak je rozpoznać i gdzie występują. Podczas zabaw związanych z tematyką przyrodniczą wykonywaliśmy również ćwiczenia językowe i rozwijaliśmy słuch fonematyczny.

Szczegóły
Kategoria: Margonin - Kubuś Puchatek
Odsłony: 167
grupa dzieci podczas zakładania zielonej hodowli w przedszkolu

Witając wiosnę - nową porę roku, grupa Kubusia Puchatka postanowiła założyć zielony ogródek. Zgromadziliśmy potrzebne materiały: pojemniki, doniczki, ziemię, nasiona, cebulki dymki, cebulki kwiatów. Wszyscy chętnie zabrali się do pracy. Każdy miał swój udział w zaplanowanych pracach.

Szczegóły
Kategoria: Margonin - Kubuś Puchatek
Odsłony: 169
Wielkanocne zabawy - Kubuś Puchatek 2024

Wszystkie przedszkolaki czekają z niecierpliwością na Święta Wielkanocne, a szczególnie na Zajączkowe niespodzianki. Aby wypełnić ten czas oczekiwana dzieci w grupie „Kubusia Puchatka” uczestniczą wielkanocnych zabawach muzycznych, plastycznych, dydaktycznych, poznając tradycje związane ze świętami. Posialiśmy również owies, który do świąt na pewno nam pięknie wyrośnie i będziemy mogli umieścić na nim małe kurczaczki.

Szczegóły
Kategoria: Margonin - Kubuś Puchatek
Odsłony: 168
Eksperymenty wodne - Kubuś Puchatek 2024

Z okazji Dnia Wody w grupie „Kubusia Puchatka” dzieci uczestniczyły
w ciekawych zajęciach wyjaśniających znaczenie wody dla życia ludzi, zwierząt, roślin oraz konieczność oszczędzania wody. Woda towarzyszyła nam również podczas zajęć muzycznych i ćwiczeń słuchowych. Szczególne zainteresowanie wzbudziły eksperymenty wodne np. zajęcie „Co pływa, co tonie?”.

Szczegóły
Kategoria: Margonin - Kubuś Puchatek
Odsłony: 200
Świat figur geometrycznych - Kubuś Puchatek 2024

Z dobrodziejstw dziedziny jaką jest matematyka korzystamy na co dzień przez całe życie. Dlatego istotne jest obcowanie z matematyką od najmłodszych lat i to nie w sposób bierny, lecz poprzez bezpośredni udział w ćwiczeniach. Osobiste doświadczenia stanowią budulec, z którego dziecko tworzy pojęcia i umiejętności.